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随着新课标思想的指引,目前,教学目标越来越趋向于对学生能力的培养.在幼儿园采取的幼儿探究式学习活动,能够有效的培养幼儿动手动脑的习惯,培养幼儿主动探索学习的能力.在实际教学过程中,如何指导幼儿进行探究性活动,一直以来是幼儿教师不断研究的问题.本文也针对这一问题,结合作者对幼儿探究性活动的认识,谈几点指导策略.