【摘 要】
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以2016年浙江卷文科的一道试题为例，探究变式教学观下的习题教学．认为习题教学应该经历如下六个环节：直觉想象、通法示范、适度变式、即学即用、知识迁移、揭示问题本质．通过直觉
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以2016年浙江卷文科的一道试题为例，探究变式教学观下的习题教学．认为习题教学应该经历如下六个环节：直觉想象、通法示范、适度变式、即学即用、知识迁移、揭示问题本质．通过直觉想象，感知解题思路；通过通法示范，掌握解题的一般规律；利用适度变式，探究问题本质，开阔学生视野；通过即学即用，让学生做中学，体验数学建模思想；适时进行知识迁移，让学生悟中学，强化数学建模意识；最后揭示问题本质，提升数学理性思维．
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