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课型:新授课rn教学目标:rn1.结合注释,了解作者,掌握诗歌朗读停顿的方法;rn2.读懂诗意,并能描绘画面;rn3.品味诗歌所展现的意境,体会作者的情感,并理解“一切景语皆情语”在诗歌中的体现;rn4.掌握并使用诗歌常用的写作手法,意象叠加,乐景衬哀情,动静结合等.
《商山早行》教学设计
【摘 要】
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课型:新授课rn教学目标:rn1.结合注释,了解作者,掌握诗歌朗读停顿的方法;rn2.读懂诗意,并能描绘画面;rn3.品味诗歌所展现的意境,体会作者的情感,并理解“一切景语皆情语”在
【机 构】
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河北省沧州市东光县第二中学,河北 沧州
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2018年9期
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