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高中数学具有较强的理论性、抽象性及逻辑性,一直都是高中生学习的重点和难点.因此,高中数学教学的开展不是一帆风顺的,其中存在着诸多突出问题,导致其教学效果不理想.基于此,本文对高中数学教学中存在的问题进行分析,并给出针对性对策,旨在提升高中数学学科的教学效益及其质量.
高中数学教学中存在的问题及其对策研究
【摘 要】
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高中数学具有较强的理论性、抽象性及逻辑性,一直都是高中生学习的重点和难点.因此,高中数学教学的开展不是一帆风顺的,其中存在着诸多突出问题,导致其教学效果不理想.基于此
【机 构】
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江西省樟树市滨江中学 江西 宜春 331200
【出 处】
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文渊（小学版）
【发表日期】
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2021年5期
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