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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出,高等教育要重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模,并'强化实践教学环节'。基于此,各高校从不同视角对学前教育专业的实践性问题做了深入的探讨并提出了可行的建议和意见。就教育实习方面,合理设置各高校学前教育专业学生的教育实习时间总量,保证学生教育实习的可行性和充实性;采取分散与集中相结合的实习模式等举措。但在真正开展教育实习的过程中仍不可避免的存在一些问题。