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在信息技术快速发展的今天，如何将信息技术应用于课堂教学来改变课堂风貌，探索出新型、多样的课堂教学模式已经成为初中教学的研究重点。因此，针对初中函数的教学课堂中存在的问题，本文通过分析信息技术与初中函数教学两者之间的融合点，从而提出以信息技术为基础的教学应用策略，并进一步探索初中函数教学策略的具体方法和操作。