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中学作文教学要转变原有的观念,把教师的主体地位与学生的客体地位转换过来,使之相互配合,既充分发挥教师的主导作用,又充分调动学生的积极性;要改变作文的批改方式,科学地进行作文指导.
谈中学作文教学改革
【摘 要】
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中学作文教学要转变原有的观念,把教师的主体地位与学生的客体地位转换过来,使之相互配合,既充分发挥教师的主导作用,又充分调动学生的积极性;要改变作文的批改方式,科学地进
【机 构】
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炉山中学
【出 处】
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黔东南民族师专学报
【发表日期】
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2002年1期
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