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小学数学学习是小学生建构自身数学知识的活动,教师在教学中要创设良好的课堂环境,构建开放的课堂,促进学生自主探究,让学生在活动中学到知识,获得发展,这样才能真正成为学习的主人。
构建开放课堂 促进自主探究
【摘 要】
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小学数学学习是小学生建构自身数学知识的活动,教师在教学中要创设良好的课堂环境,构建开放的课堂,促进学生自主探究,让学生在活动中学到知识,获得发展,这样才能真正成为学习
【机 构】
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南京师范大学附属中学新城小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2017年73期
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