【摘 要】
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多年来，我一直担任小学高年级的教学教学工作，在多年的教学实践过程中，从中我深感掌握好小学生生理、心理特点，配合教材，因材施教，对提高学生学习数学的兴趣和有着重要的意义。1995
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多年来，我一直担任小学高年级的教学教学工作，在多年的教学实践过程中，从中我深感掌握好小学生生理、心理特点，配合教材，因材施教，对提高学生学习数学的兴趣和有着重要的意义。1995年我接任北新小学四年级两个班的教学课。两个班中，四（2）班的学生学习兴趣不浓，成绩也
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