切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
STEM下综合实践课程本土化教学策略初探
STEM下综合实践课程本土化教学策略初探
来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zoe8480
【摘 要】
:
基于STEM理念下的小学综合实践课程本土化教学,为学生综合实践活动开辟了广阔的学习空间和资源等,对改变学生的动手能力、创新能力等不足问题具有开创性的意义和作用.本文以
【作 者】
:
张慧
【机 构】
:
广东省广州市越秀区八旗二马路小学
【出 处】
:
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
:
2020年8期
【关键词】
:
STEM
小学综合实践活动
本土化
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基于STEM理念下的小学综合实践课程本土化教学,为学生综合实践活动开辟了广阔的学习空间和资源等,对改变学生的动手能力、创新能力等不足问题具有开创性的意义和作用.本文以综合实践课程本土化教学实践为例,对STEM理念下的小学综合实践活动课程本土化教学策略展开具体论述.
其他文献
诱导HIV-1中和抗体的膜蛋白抗原的优化和改造
自1981年确认首例艾滋病以来,艾滋病已成为对人类健康和社会稳定威胁最大的感染性疾病之一。研制有效的艾滋病疫苗是控制艾滋病流行甚至根除AIDS的理想途径。选择合适的抗原
学位
HIV
Env
定点突变
假病毒
中和抗体
糖基化位点
基于核心素养视角下高中地理教学模式探究
随着素质教育的不断深入,学科核心素养问题受到越来越多重视.教师在课堂教学过程中,要注重培养学生的学科素养,追根究底挖掘学科核心的内容,让学生能够在学习的过程中深入接
期刊
核心素养
高中地理
策略
核心素养下高中体育信息化教学探究
在经济进行深化改革和发展的同时,为了满足21世纪对新型人才的需求教育也在火热的进行相应的改革,使教育内容更加全面,教学内涵更加丰富,教育标准更加严苛.在新课标改革中我
期刊
核心素养
高中体育
信息化教学
学生自主性
早熟优质小麦新品种——晋麦23号
山西省农科院采用“丰产2号×碧玛4号×南大2419”三交种与γ-辐射相结合的方法,选育出具有特异性状的冬小麦新品种——晋麦23号。此品种播期弹性大,可以比正常播期推迟一个
期刊
冬小麦新品种
播期
山西省农科院
特异性状
三交种
粮食贮藏
萧复兴
湿面筋含量
粮食深加工
食品深加工
血清Nesfatin-1、Leptin、hs-CRP、TNF-α、Apelin、Visfatin、Vaspin及Omentin-1与2型糖尿病肾病相关性研究
目的探讨血清Nesfatin-1、Leptin、hs-CRP、TNF-a、Apelin、Visfatin、Vaspin及Omentin-1水平与2型糖尿病肾病的相关性。方法从新矿集团莱芜中心医院2015年1月到2015年12月收
学位
2型糖尿病肾病
Nesfatin-1
Apelin
丝氨酸蛋白酶抑制剂
网膜素-1
高中政治《经济生活》教材二次开发策略
在当前教育背景下,高中政治教材的普适性和统一性充足,缺乏灵活性,导致学生难以学到本质.教师在教学过程中需要针对教材内容进行针对性使用和创造性处理,引领学生挖掘知识本
期刊
高中政治
经济生活
二次开发
教学策略
中华优秀传统文化融入高职大学生思想政治教育工作路径现状研究
近年来,随着教育体制和教学理念不断地改进和完善,中华优秀传统文化和高职大学生思想政治教育工作的融合成为研究热点.本文主要就二者融合路径现状进行分析,以供参考.
期刊
中华优秀传统文化
高职大学生
思想政治教育工作
现状
早锦稻种不同貯藏年限对生活力影响的试验
我县种子公司于1984年做了早锦稻种不同贮藏年限对生活力影响的试验,目的是了解水稻种子不同贮藏年限对种子生活力和成苗率的影响,为水稻种子安全保管提供科学依据。一、试
期刊
生活力
水稻种子
种子公司
盘土
保管条件
安全保管
大棚育苗
活力指数
成苗率
机械插秧
串叶松香草与聚合草对比试验阶段报告
串叶松香草为菊科多年生草本植物。据介绍,在朝鲜串叶松香草已有取代聚合草的趋势。聚合草为紫草科多年生草本植物,引入我国后迅速在全国推广,北京市推广面积曾达万亩以上。
期刊
串叶松香草
聚合草
多年生草本
对比试验
阶段报告
平原地区
紫草科
试验结果
青饲料
串叶
信息技术在初中生物实验教学中的创新应用
新课改指出初中生物应利用实验教学带领学生研究生命现象和生命活动规律,借助信息技术锻炼学生收集、处理信息的能力,使学生敢于在生物课堂创新、实践.信息技术能为学生展示
期刊
信息技术
初中生物
实验教学
其他学术论文