【摘 要】
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在教学过程中,笔者经常听到学生反映这样的情况:自己基础知识的掌握还不错,做题时也是根据自己“正确”的直觉来判断,但结果却总是事与愿违.不是常常说学习物理要“跟着感觉
【机 构】
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河南师范大学附属中学 新乡 453007
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在教学过程中,笔者经常听到学生反映这样的情况:自己基础知识的掌握还不错,做题时也是根据自己“正确”的直觉来判断,但结果却总是事与愿违.不是常常说学习物理要“跟着感觉走”吗?为什么自己这样做却失灵呢?心理学理论告诉我们,人们的感觉有正确的,也有错误的.错误的感觉即为错觉,它是人们对客观事物不正确的知觉,是大脑产生的一种对于刺激的歪曲反映.应该说,它的产生既有客观上和直观上的原因,又有心理和生理上等多方面的因素.学生在解题过程中之所
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