【摘 要】
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<正>听林西县板石房子寄宿制小学卢艳丽老师朗读《触摸春天》,让人听出画面感,像在看一部盲童安静的微电影。她静静地穿梭流连在春天的深处,与春天的精灵——蝴蝶偶遇,那个拢
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<正>听林西县板石房子寄宿制小学卢艳丽老师朗读《触摸春天》,让人听出画面感,像在看一部盲童安静的微电影。她静静地穿梭流连在春天的深处,与春天的精灵——蝴蝶偶遇,那个拢住蝴蝶的瞬间,她用全身心感受到了春天的柔嫩、细腻与生机勃发。放飞蝴蝶,抬头仰望,更成为春天一个绝美的和谐镜头。好的朗读者像歌者一样,可以准确演绎作者的情感,并感染听众。语文老师要擅长朗读,课堂上要指导学生有感情朗读,这大概是语文学科独有的特点。课程标准
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