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在初中音乐教学中渗透地方音乐文化,不仅可以丰富学生的音乐欣赏体验和知识,而且能够培养学生独特音乐审美情趣和文化自信.音乐文化的复兴,是文化复兴梦的重要组成部分,教师在日常教学中可以深入挖掘乐曲中的语言特点、韵律特点、故事特点,通过多种教学方法、从多个角度培养学生音乐文化素养.结合笔者实践经验,本文就初中音乐教学中地方特色音乐文化的渗透策略进行如下探究,希望能够为伟大复兴梦贡献自己的一份力量.