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随着新课程改革的不断推进，教学方式也在不断发生变化。问题教学法是一种能够培养学生思考能力、促进教学效率提升的教学模式，受到众多教师和理论者的认同与关注。在初中数学课堂教学中有效创设问题情境，有助于提升初中数学课堂教学效率，培养学生的独立思考能力。本文针对初中数学教学中创设问题情境相关问题进行分析，首先提出了在初中数学课堂教学中采用问题教学法的意义，然后提出一系列问题教学的具体方法，希望能够提升初中数学课堂教学效率。