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【摘 要】
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数学学习应能让广大学生感受到数学的魅力，领会数学的价值．本文通过圆这一典型数学研究对象，从美学、科学、自然、哲学等多角度进行分析欣赏。揭示其“真、善、关”，挖掘其教育价
【机 构】
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江苏省如皋高等师范学校
【出 处】
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江苏第二师范学院学报
【发表日期】
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2014年8期
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