【摘 要】
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在指导学生进行书面表达的过程中,要注意把学生在各个学习阶段所学握的英语知识的程度和英语的运用能力与教材密切结合起来,根据不同内容、不同体裁,进行不同形式的训练,着重
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在指导学生进行书面表达的过程中,要注意把学生在各个学习阶段所学握的英语知识的程度和英语的运用能力与教材密切结合起来,根据不同内容、不同体裁,进行不同形式的训练,着重从以下几个方面对学生进行指导。一、缩写即要求学生认真领会所阅读的材料中心思想,经过适当压缩后加以总结,概括提炼出主旨或概括出中心思想。经过此类
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