【摘 要】
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教学月刊中学版随机访取教学基于建构主义学习理论的一个新兴分支———认知弹性理论,是指对同一教学内容在不同时间、不同情境,基于不同目的,着眼于不同方面,用不同方式多次
【机 构】
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广西师范大学教育科学学院 541004
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教学月刊中学版随机访取教学基于建构主义学习理论的一个新兴分支———认知弹性理论,是指对同一教学内容在不同时间、不同情境,基于不同目的,着眼于不同方面,用不同方式多次加以呈现,以使学习者对同一内容或问题进行多方面探索和理解,获得多种意义建构的教学模式。其基本特征?
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