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随着互联网络的快速发展，以微信、微博、微视频为代表的微时代应运产生。微课是以微视频为主要媒体，记录授课老师在教学活动过程中围绕该课程的重点和难点内容展开的教学活动。与传统的老师讲授、学生记录的教学模式相比较，微课教学更能激发学生的学习兴趣和提高自主学习能力，满足移动式、混合式、个体化的学习要求。