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语文知识是一科我们每个人自小学阶段开始学习的学科内容，其应当说是融入了我们每名学生总体学生过程。然而现已经到高中年级的语文学习课堂之中了，可以给同学们作为珍贵记忆的语言内容并不多，说到底还是重点在于老师的授课模式上。欲使语文教学课堂具备妙趣横生、回味无穷，而不成为呆板枯燥的教学环境，据相关专家建议其是和语文科目老师的课堂语言表达艺术存在着极大的关系性。笔者参照实践中的具体教学体会及经验，浅谈一下高中语文教学课堂中语言表达艺术的独特功能。