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《科学课程标准》提出:科学教育要注重培养学生良好的科学素养,使学生逐步领会科学的本质。
小学科学主动探究的教师指导策略——科学本质教育渗透于科学探究各环节
【摘 要】
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《科学课程标准》提出:科学教育要注重培养学生良好的科学素养,使学生逐步领会科学的本质。
【机 构】
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苏州市吴江区八都小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2015年06期
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