【摘 要】
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本文主要研究在二胎家庭的家园共育工作方面,教师可以提供的科学指导策略,主要是以下几个方面:“不对比”、“非公平”教育策略;“会争抢”、“能谦让”教育策略;“合父母”
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本文主要研究在二胎家庭的家园共育工作方面,教师可以提供的科学指导策略,主要是以下几个方面:“不对比”、“非公平”教育策略;“会争抢”、“能谦让”教育策略;“合父母”、“同内外”教育策略。家长与幼儿天然的联系是具有别人难以替代的优势,家长与教师努力的共同体都是同一个,即为了孩子的健康成长,家长也是幼儿园开展幼儿教育做好的合作者,实现家园携手共育,是为我们的必然工作。
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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