【摘 要】
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严并不等于严酷、苛求,而是严而有情、严而见爱,“如果学生是一个含苞待放的花蕾,教师的职责就是让他们在阳光里绚丽绽放”.前苏联教育学家马卡连柯曾说:“爱是无声的语言,也
【机 构】
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海原县兴海中学,宁夏海原,755200
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严并不等于严酷、苛求,而是严而有情、严而见爱,“如果学生是一个含苞待放的花蕾,教师的职责就是让他们在阳光里绚丽绽放”.前苏联教育学家马卡连柯曾说:“爱是无声的语言,也是最有效的催化剂.”教师对学生的爱过千次万次的说教.rn当好高中班主任不容易,当好高中女班主任更不容易,进入青年初期的高中生身心迅速发展,独立心理、批评心理、逆反心理增强,他们处在情感上不成熟的过渡期,总觉得自己是大人了,力求摆脱对成人的依赖,不再绝对服从教师命令.
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