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信自己
【摘 要】
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【出 处】
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群言
【发表日期】
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2012年07期
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随着信息技术的飞速发展及翻转课堂的兴起,传统的教学设计模式显然无法适应现在的教学与学习环境。作者根据之前的教学设计模式,同时借鉴微课程的开发模式,提出"以学生为主体,微课为基础,课前自学与课上强化为主"的翻转课题教学设计模式。
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