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随着我国教学理念的不断改革，初中历史的教学方式与教学理念都已发生了巨大变化。学生作为课程教学的主体，其学习状况与学习效率与教师的教学方式有很大关系，也与学生的学习方式有着密切的关联。因此，这需要教师采用合理的教学方式来提高初中生的历史学习效率，并纠正学生错误的历史学习方式，对学生进行学习指导，让学生能够养成良好的学习习惯的同时也能提高历史学习效率，对此，本文根据如何提高初中历史的学习效率做出详细阐述。