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【摘 要】
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为保障小学数学教学的有效性，教师除了在课堂教学中运用良好的教学方式外，还应该重视基础的数学练习以及对从前知识点n的复习。因此，提前做好练习课以及复习课的教学设计变得尤
【机 构】
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山东省济宁市梁山县第二中学,山东济宁,272600
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年25期
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