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本文首先简要阐述通识课程的概念与意义，通过对大学生展开问卷调查，分析当前西部理工科学院在通识课程设置上的现状、取得的成绩，以及存在的问题，同时站在学生的角度提出对通识课程设置的诉求。
试析西部理工类院校通识课程设置
【摘 要】
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本文首先简要阐述通识课程的概念与意义，通过对大学生展开问卷调查，分析当前西部理工科学院在通识课程设置上的现状、取得的成绩，以及存在的问题，同时站在学生的角度提出对通识课
【机 构】
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西安邮电大学
【出 处】
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陕西教育：高教版
【发表日期】
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2016年11期
【基金项目】
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西安邮电大学中青年基金项目,项目编号：214-0402.
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