【摘 要】
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如何有效提高数学课堂教学质量一直是数学教学所关注的焦点问题,随着教学研究的不断深入,这些关注逐渐被学生乐学、会学所代替。探讨了在数学教学中让学生乐学、会学的策略。
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如何有效提高数学课堂教学质量一直是数学教学所关注的焦点问题,随着教学研究的不断深入,这些关注逐渐被学生乐学、会学所代替。探讨了在数学教学中让学生乐学、会学的策略。
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