【摘 要】
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随着手机4G网络的普及,大学生手机依赖已成为课堂管理的新问题.特别是高职院校学生,对于手机的过度使用,不仅影响其课堂听课质量,同时也加大了学校展开学生管理工作的难度.因
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随着手机4G网络的普及,大学生手机依赖已成为课堂管理的新问题.特别是高职院校学生,对于手机的过度使用,不仅影响其课堂听课质量,同时也加大了学校展开学生管理工作的难度.因此,本文针对学生手机使用现状进行调查分析,找出影响学生手机使用时间的关键性因素,从高职院校学生管理的视角出发,结合全社会、家长及学生自身的共同努力,以正确的形式进行引导干预,帮助学生减轻手机依赖对于学习的负面影响,提高其学习效率.
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