游戏在幼儿教育中的有效性探析

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学前教育在一定程度上可以看成是游戏教育,游戏在教学中占据了重要的位置,幼儿在游戏中获得技能、学习知识,也有利于幼儿学习兴趣的激发,同时,通过游戏也能拉近师生的距离,打造良好的师生关系,从而促进幼儿的全面发展.目前,教育部明确要求学前教育必须开展该阶段适应的课程,禁止超前教育,所以教师应该回归本职教育,将游戏与教育进行结合从而开发出幼儿应有的学习潜力,本文主要从游戏的角度出发,塑造幼儿的综合能力,提升学前教育的有效性.
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