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为了实现培养工程应用型本科人才的主要目标,发挥实验教学在工程应用型本科人才培养体系中的重要作用,本文对如何利用大学物理实验课程多层次教学,培养学生学习兴趣,开发学生创新思维,提升学生的自信心进行了探讨。
探索物理实验教学新模式 提升学生自信心
【摘 要】
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为了实现培养工程应用型本科人才的主要目标,发挥实验教学在工程应用型本科人才培养体系中的重要作用,本文对如何利用大学物理实验课程多层次教学,培养学生学习兴趣,开发学生
【机 构】
：
湖南城市学院通信与电子工程学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2015年34期
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