【摘 要】
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众所周知,情感是人对客观事物所持的态度和体验,是人的心理活动的一个重要方面。情感既是语文教学的重要目标,又是 语文教学目标赖以实现的重要手段。在阅读教学中,我们常常
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众所周知,情感是人对客观事物所持的态度和体验,是人的心理活动的一个重要方面。情感既是语文教学的重要目标,又是 语文教学目标赖以实现的重要手段。在阅读教学中,我们常常见到这样的情况:课文内容很生动,但教学时却使生动的内容变得平淡乏味。 因此课堂气氛冷清,学生变得呆头呆脑。老师怪学生不动脑筋,学生怪老师讲得没有意思,这样的课哪里谈得上什么教学效果呢?所以, 最佳的教学效果需要情感的参与。学生在语文学习过程中有了情感,才有积极性和主动性,才不感到疲劳,才能把学习行动引向合理的轨 道。只有这样,才能保证教学效果。
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