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在初中历史教学任务中,历史教师最重要的教学任务之一便是培养初中生的历史学科素养,而在历史学科素养当中审美意识则是非常重要的一个体现。当今社会的发展,需要的不仅仅是高质量的专业人才,其更需要拥有良好道德水平、审美水平的综合人才。历史学科作为一门基础学科,其不仅记录和展示了社会发展进行中的人和事,对于开拓学生视野、陶冶学生情操等方面也有着非常大的帮助作用。本文将就初中历史教学中学生的审美意识培育途径进行深入的分析与探究。