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高中数学的学习对于学生也提出了不同层次的要求，这需要教师在充分理解和把握课程标准的基础上，对教材进行适当的“加工”，使之更适合学生发展的需要，认真把握课堂教学，真正整合已知课程内容，体现新课程理念。如何把握课堂教学成为新高考的重要环节，本文主要谈谈自己的教学体会。
如何把握新高考下的数学课堂教学
【摘 要】
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高中数学的学习对于学生也提出了不同层次的要求，这需要教师在充分理解和把握课程标准的基础上，对教材进行适当的“加工”，使之更适合学生发展的需要，认真把握课堂教学，真正整合已
【机 构】
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福建省南安市新侨中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年36期
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