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随着社会水平的提高,人们的思想也在进步,家长和学校对学生的综合素质越来越重视.在小学语文的教学课堂中,低年级学生的理解能力不是很好,教师单纯的讲解,会让学生很难理解.但是在朗读教学过程中,学生通过视觉和听觉的渠道来学习语文知识,让学生在学习的过程中印象更加深刻,更加容易理解文章.
探析朗读在小学语文低年级教学中的作用
【摘 要】
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随着社会水平的提高,人们的思想也在进步,家长和学校对学生的综合素质越来越重视.在小学语文的教学课堂中,低年级学生的理解能力不是很好,教师单纯的讲解,会让学生很难理解.
【机 构】
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重庆市巫山县大昌小学 重庆 巫山 404700
【出 处】
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文渊（小学版）
【发表日期】
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2019年5期
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