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基于高职的文化育人，对社会主义核心价值观的培育有着多维的考量。阐述社会主义核心价值观在高职文化育人过程中的作用：通过主导性作用，通过建平台，开发主渠道，创造机会，学生主体参与的作用，实现社会主义核心价值观在高职文化育人过程中的实践，由此达到教书育人的目的。
高职文化育人视域下社会主义核心价值观培育的多维考量
【摘 要】
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基于高职的文化育人，对社会主义核心价值观的培育有着多维的考量。阐述社会主义核心价值观在高职文化育人过程中的作用：通过主导性作用，通过建平台，开发主渠道，创造机会，学生主体参
【机 构】
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珠海城市职业技术学院
【出 处】
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江西电力职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年4期
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