初中英语教学中学生创新能力培养研究

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创新能力是初中生在英语学习中必备的基本技能。在日常生活中,由于学生的成长环境除了在学校里的学习几乎不能受到其他形式的英语熏陶,单凭低效率的课上时间,学生的英语能力不能得到有效的培养,其重点难点也不能及时有效的攻破。因此,教师应在有效的课堂时间帮助学生最高效率地进行英语知识的重难点突破,充分发展青少年的黄金记忆时间的优势,将学生培养为具备创新能力的新型人才。
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摘 要:信息时代的发展需要的是学习和创新型的人才。高中语文课堂自主学习立足学生的能力培养,倡导自主、合作、探究的学习方式,关注学生的个体差异,培养学生的学习兴趣,充分激发学生的主动意识和进取精神,使得学生在语文教学中既学到知识,也提升了能力。  关键词:自主;学习;语文;课堂;教学  高中语文教学围绕着高考,教师以提高学生成绩为目标,课堂教学赶进度满堂灌,学生被动的接受学习,学生在没有经过独立思考
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如何提高课堂教学效率,这是一个老生常谈的话题,也是一个常说常新的话题。教学实践告诉我们,学生学习效果如何,教学成功与否,在很大程度上取决于教师如何更加科学地利用课堂时间,提高课堂效率。  如何在有限的40分钟里最大限度地调动学生学习的注意力,努力提高40分钟的质量,这是在全面推行素质教育的今天我们每个教育工作者必须面对必须思考的问题。我一向不赞成加班加点。原因:一是我觉得靠拖长时间给学生补课,这种
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