【摘 要】
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在计划经济体制下,政府在高校管理中处于主导和管制地位,大学没有独立的法人地位,没有独立的治理权限与办学自主权,从而严重阻碍了大学的发展。随着我国政府职能的转变以及治
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在计划经济体制下,政府在高校管理中处于主导和管制地位,大学没有独立的法人地位,没有独立的治理权限与办学自主权,从而严重阻碍了大学的发展。随着我国政府职能的转变以及治理与善治理论的兴起与发展,根据大学自身发展的规律及其学术机构特点,改革与重构新型的政府与大学关系成为社会发展的必然。本文从善治理论视野下,把去权力中心化、管理民主化、主体多元化、互动与合作等治理与善治的核心理念作为分析维度,对政府与大学新型关系的重构进行思考与探索。
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