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科学的灌输论是马克思主义的重要理论，在本质上与“两课”的目标、任务、内容具有高度的一致性。接受是灌输的落脚点，灌输的目的是为了实现受教育者对马克思主义世界观、人生观、价值观的接受。正确认识和处理灌输与接受的关系，坚持二者的统一，是提高“两课”教学针对性和实效性的重要保证。
正确认识“两课”教学中的灌输论与接受论
【摘 要】
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科学的灌输论是马克思主义的重要理论，在本质上与“两课”的目标、任务、内容具有高度的一致性。接受是灌输的落脚点，灌输的目的是为了实现受教育者对马克思主义世界观、人生观
【机 构】
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福州大学人文社会科学学院,平原大学
【出 处】
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平原大学学报
【发表日期】
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2004年6期
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