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情境教学是依托于皮亚杰建构主义理论的一种重要教学方式,它能够创设一个交互的课堂环境,激发学生的学习兴趣,调动学生的思维,从而提高学习的效率.本文结合初中英语教学实践,探讨了多媒体辅助下课堂情境教学的设计.
发挥信息作用夯实教学效果——多媒体辅助下初中英语情境教学探究
【摘 要】
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情境教学是依托于皮亚杰建构主义理论的一种重要教学方式,它能够创设一个交互的课堂环境,激发学生的学习兴趣,调动学生的思维,从而提高学习的效率.本文结合初中英语教学实践,
【机 构】
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江苏省常州市,常州市新北区飞龙中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年77期
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