【摘 要】
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目的探讨护理教育干预对心力衰竭患者自我护理能力的影响。方法将心力衰竭患者随机分为干预组(56例)和对照组(51例)。对干预组进行护理教育干预,对照组未进行干预,时长为9个
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目的探讨护理教育干预对心力衰竭患者自我护理能力的影响。方法将心力衰竭患者随机分为干预组(56例)和对照组(51例)。对干预组进行护理教育干预,对照组未进行干预,时长为9个月,在第1个月和第8个月应用心力衰竭患者自护行为量表分别对两组患者进行测评。结果干预组患者自我护理维持、护理管理、护理信心得分均明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论护理教育干预能显著提高心力衰竭患者的自我护理能力。
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