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本文论述＂示错情境＂教学的作用及优势、＂示错情境＂的设计原则和设计策略,提出在导入新课、突破重难点、巩固新知、应用扩展中进行设计＂示错情境＂,引导学生进行分析研究,以帮助学生更好地理解和掌握知识,提高学生学习效率,提升高中化学教学实效性。
高中化学教学中“示错情境”的设计与实践
【摘 要】
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本文论述＂示错情境＂教学的作用及优势、＂示错情境＂的设计原则和设计策略,提出在导入新课、突破重难点、巩固新知、应用扩展中进行设计＂示错情境＂,引导学生进行分析研究,以帮助学生
【机 构】
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玉林北流市第二中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年34期
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