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基于工学结合的人才培养模式是当今高职教学改革的切入点,它最大化地实现了课程项目化、学习自主化和技能训练化。高职公共英语课程以培养学生职业核心能力中的外语应用能力为目标,遵循教育部倡导的"工学结合"教学原则,结合高职学生特点和社会需求形势,引入项目导向教学法,实现知行合一。
基于工学结合的高职公共英语项目导向课堂教学活动研究
【摘 要】
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基于工学结合的人才培养模式是当今高职教学改革的切入点,它最大化地实现了课程项目化、学习自主化和技能训练化。高职公共英语课程以培养学生职业核心能力中的外语应用能力
【机 构】
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辽宁装备制造职业技术学院社会科学系
【出 处】
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辽宁经济管理干部学院(辽宁经济职业技术学院学报)
【发表日期】
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2013年01期
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