【摘 要】
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【正】 (一)早在纪元前的古希腊时代,唯物主义哲学家德谟颉利图与唯实主义者亚里斯多德就提出过:认识真理之所以可能,在于以经验为根据,而且必须以经验为根据,经验是认识的基
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【正】 (一)早在纪元前的古希腊时代,唯物主义哲学家德谟颉利图与唯实主义者亚里斯多德就提出过:认识真理之所以可能,在于以经验为根据,而且必须以经验为根据,经验是认识的基础.经过中世纪宗教狂长期对教育的愚蠢统治,随着资本主义的萌芽,人文主义的文艺复兴对学校教育发生了显著的影响,16世纪末到17世纪初的英国哲学家培根,在批判中世纪经院哲学的基础上,提出了"感官经验是认识与教学的根据"的理论.17世纪捷克的斯拉夫教育家夸美纽斯在他的教学法理论中提出,学生要直接从"天上和地下,橡树和
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<正> 数学命题的论证,是数学教学的重要组成部份。通过论证命题的教学,可以使学生学到正确的逻辑思维方法,提高分析问题、解决问题的能力。命题真实性的论证是一种推理过程,
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据新华社消息，国务院总理温家宝2月25日主持召开国务院常务会议，审议并原则通过物流业调整振兴规划。会议指出，物流业是融合运输、仓储、货运代理和信息等行业的复合型服务产业，
愿我们都能努力做个幸福的好“匠人”，有热爱的事可做，有宁静的心可守，在通往成就自我的路上，越走越好。
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