【摘 要】
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有人说，“题好一半文”，这话很有道理。可是在写作实践中，我发现有些同学在写完文章之后再回过头来给文章安上个标题，甚至有的同学文章没有标题。究其原因，据说是“动笔之前没想好
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有人说，“题好一半文”，这话很有道理。可是在写作实践中，我发现有些同学在写完文章之后再回过头来给文章安上个标题，甚至有的同学文章没有标题。究其原因，据说是“动笔之前没想好”或是“想不出来”。更多的同学拟的标题多为论题型的范围题目，如“浅谈人际关系”“小议
Some people say, “Having a good half of the text,” which makes sense. However, in the practice of writing, I found that some students returned to the title of the article after writing the article. Even some of the student articles did not have a title. The reason is said to be “I didn’t think about it before I started” or “I can’t think of it.” Most of the headings proposed by more students are topics of the topic type, such as “Talking about interpersonal relationships”.
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智者心中有一条定律:做事前一定要仔细观察,深入分析,细心考虑,最后才能下结论是否应该去动手。 愚者做事不善于考虑,却善于实际动手。 某日,智者与愚者同去一座古城。二人来到城下,只见城门紧闭,门上有一层厚厚的灰,门把手处依稀可见许多人的手掌印。 智者见此,止步曰:“此门落满尘土,说明很久无人打开过,门把手处有手掌印,说明有人曾推过此门却没有推开,据我分析,此门一定是关着的。我们回去吧!” 愚
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教读《白杨礼赞》 ,为了突破“托物抒情”这一教学难点 ,我打破常规 ,将《白杨礼赞》与袁鹰的《白杨》两篇散文对比阅读 ,并要求学生在文章中找出或概括出白杨树的寓有象征意
较之成蛙和蝌蚪,幼蛙的越冬难度更大一些。体重在20克上下的小幼蛙,冬季成批死亡的现象屡见不鲜。因此,目前大多有经验的养蛙户情愿在公历10月至来年4月,用每尾高出幼蛙几角
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岁云暮矣,寒风凛峭中,独酌一杯,望着门外的公孙树,叶已零落成泥,兀然地站在路旁,分明是八大倔傲的笔墨。我想,八大山人画得最动情的时候,一定是在冷冷的冬日。我呢,每到岁暮,