在初中数学教学中培养学生创新能力

来源 :数学大世界(中旬版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:apple2008zxffxz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在初中,学生创新能力的培养引起了教育工作者的关注.要在中学数学课堂上培养学生的创新精神和创新能力,要求教师探索有效的方法.通过初中这一阶段的教育数学学习,学生将不断提高自己的创新和实践能力,本文将对如何在中学数学课堂中培养和提高学生的创新能力提供一些有效的措施.
其他文献
Image registration is the precondition and foundation in the fusion of multi-source image data.A two-step approach based on artificial immune system and chamfer
逆向思维是一种重要思维,在数学学习中应用广泛,尤其用于解答初中数学试题可获得意想不到的良好效果,因此,授课中既要做好基础知识教学,又要注重逆向思维能力培养,使学生掌握
目的:研究新辅助化疗与腹腔镜辅助D2近端胃癌根治术治疗近端进展期胃癌的临床疗效.方法:选取2018年1月-2019年1月期间,我院接收的近端局部进展期胃癌患者50例,将自愿选择腹腔
目的对于血清HE4、CA125和CEA联合检测在卵巢癌诊断价值中的应用情况进行探讨.方法选取2018年1月到2019年1月接诊的卵巢癌患者30例作为本次研究对象,同期选取卵巢良性病变患
目的:分析探讨微创股骨近端防旋髓内钉治疗老年股骨粗隆间骨折的效果.方法:选取2017年8月 ~2019年8月在我院接受治疗的120例股骨粗隆间骨折老年患者,随机分三组,分别采用微创
对于小学阶段的学生来说,其抽象思维能力还尚未形成,而小学数学学科是一门较为抽象的学科,其中包括数字、符号以及运算等,小学生在学习上存在着一定难度.小学阶段是小学生学
目的:分析内镜手术治疗高血压脑出血的手术技巧及疗效.方法:将2018年1月至2019年10月在本院接受诊治的72例高血压脑出血患者视为研究对象,根据患者个人选择划入内镜组与常规
数学概念作为数学知识体系中不可缺少的重要组成,承担着学生三维目标发展载体的作用,也就是说初中生对于数学概念的理解程度直接关系着数学学习整体质量的高低.但是,在以往的
目的:对高危非致残性缺血性脑血管事件急性期血压变异性特征及影响因素进行研究.方法:2018年7月——2019年7月之间于我院接受治疗的神经内科患者为我院开展本次研究的研究对
随着我国核心素养教学的有效开展,立足于课堂教学内容渗透高阶思维能力的培养得到了越来越多的重视,极大地丰富了我国初中数学教学的内容.本次研究主要针对如何在初中数学课