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21世纪是知识经济时代，对我们教师在教育方针、教育手段等方面有了更高的要求。我们教育的目标是立足于培养出既有专业知识、又有专业技术的学生。所以，如果在《工程制图》课程设置有限的实践实习条件下，使用一些信息技术教学手段，培养学生的能力，训练学生的思维，在现代化科技运用方面提高《工程制图》课程的课堂教学质量和课堂效率，将会起到事半功倍的作用。