论文部分内容阅读
《语文课程标准》明确提出：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。”不言而喻，要发展学生的思维能力、激发学生的创造潜能，必须以激发和培养学生的想象力为前提。
在语文教学中如何培养学生想象力
【摘 要】
：
《语文课程标准》明确提出：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。”不言而喻，要发展学生
【机 构】
：
广西玉林市福绵区沙田镇库顸小学
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2015年42期
其他文献
我们知道初中英语阅读理解在中考中占有相当重的比例，不难看出这是社会发展的必然，也是新时代对初中生的提出的要求。新教材的不断改进，英语教师应以新的教学方法去培养学生的阅
“高中化学高效课堂”是指在有限的时间和空间内，采取恰当的教学方式，激发学生学习的积极性、主动性；让学生参与学习过程，最大限度地实现知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观
语文属于基础性的课程，对于学生学习其它科目、未来工作以及进一步学习，对于优秀传统文化的弘扬以及对人类文明的研究，提高国民素质，都有着十分重要的作用。中学语文新课程标准指
随着课堂教学改革的步伐不断深入，作文教学更应该注重学生在写作中能够容易动笔，热爱生活，表达真情实感。低年级的写话教学为孩子们的写作奠定了基础，是小学生写作习惯和兴趣的养
《小学语文课程标准》中明确提出：小学阶段，学生要认识3500个汉字，1—2年级，认识1600-1800个常用汉字。这样大的识字量，对教师是一个考验，一个挑战。在我们的识字课上，这样的情景屡
数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有收获。数学课堂教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，实现了课堂教学
有效数学是指在有限的时间和空间内，采取恰当的教学方式，激发学生的积极性、主动性，让学生参与学习过程，获取较大容量的真正理解的有效知识，同时，充分培养和锻炼学生的创新精神和实
儿童既是小学语文的施教对象，又是语文课堂的主体，而儿童的小学语文则是语文课堂的施教内容。因此，小学语文教师必须要清楚儿童在学习语文时的真正需求，以“儿童的情怀”和“儿童
对于初中的语文来说，阅读是非常重要的一部分，学生可以通过阅读去积累更多的知识。开阔学生的阅读视野，让学生养成良好的习性，使用科学的方法进行阅读，提升学生的语文素质，让他们具
合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。在新课程标准下，我们要适应教改的趋势，在课堂教学中开展合作学习。但在小学语文课堂教学中，该如何有效地组