【摘 要】
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近年来,随着课程改革的逐步实施,科学探究也成了中考的重中之重,通过对学生的科学探究能力、科学探究方法和意义的渗透,关注学生的思维过程。这需要学生在平时注意积累各种科
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近年来,随着课程改革的逐步实施,科学探究也成了中考的重中之重,通过对学生的科学探究能力、科学探究方法和意义的渗透,关注学生的思维过程。这需要学生在平时注意积累各种科学方法:分类法、控制变量法、估测法、替代法、图像描述法等,教师在平时的教学中也要渗透各种科学探究方法,让学生的思维能力不断提高。
In recent years, with the gradual implementation of the curriculum reform, scientific inquiry has also become the top priority of the senior high school entrance examination, focusing on students’ thinking process through their ability of scientific inquiry, infiltration of scientific inquiry methods and meaning. This requires students to pay attention in the usual accumulation of various scientific methods: taxonomy, control variables, estimation, alternative method, image description, etc., teachers should also penetrate in the usual teaching of various scientific inquiry methods, so that students thinking Ability to continuously improve.
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