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随着我国经济社会的发展,新业态、新岗位、新职业的产生,高职院校成为了越来越重要的人才培养基地。文章就当前教学理念落后、教学模式僵化、教学评价标准不科学、教学专业水平不高等影响高职英语教学的可持续性发展问题,提出了高职英语教师要具有思辨精神,不断审视教学中存在的问题,并采用有效对策给予化解的对策建议。