【摘 要】
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阅读,是教师缓解职业倦怠感和走向专业成长的必由之路。信息时代中,教师的阅读也出现了一些新特点,为了能对中小学教师的阅读状况有一个较全面的了解,并能对学校制定相应的阅
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阅读,是教师缓解职业倦怠感和走向专业成长的必由之路。信息时代中,教师的阅读也出现了一些新特点,为了能对中小学教师的阅读状况有一个较全面的了解,并能对学校制定相应的阅读计划有所启发,从2016年1月份开始,《教育视界》编辑部对江苏省内的部分中小学发放了关于教师阅读现状的调查问卷,本次调查发放问卷750份,收回750份,其中732份为有效的一线教师问卷。
Reading, is the only way for teachers to alleviate the sense of job burnout and professional growth. In the information age, some new features have appeared in the reading of teachers. In order to have a more comprehensive understanding of the reading status of primary and secondary school teachers and be able to inspire them to formulate corresponding reading plans, starting from January 2016, The editorial department of Education Horizon distributed questionnaires on the status of teacher reading in some primary and secondary schools in Jiangsu Province. The survey distributed 750 questionnaires and received 750 copies, of which 732 were effective first-line teacher questionnaires.
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